＊1課程大綱

日本是人類文明發展史上最具有特色的國家民族之一。構成其特色最重要的因素是它獨特的地理風土條件，使得其歷史文明發展成一種〔對外可以積極開放學習〕，與〔對內不惜保守鎖國自立〕的極端二元辨證性格。
　　在對外方面，由於孤懸在歐亞大陸的東北外海，在人類文明史初期航海技術的限制下，對外封閉而孤獨，一方面固然能保有獨自的發展性，同時也因外來文明資源與刺激的貧乏，使得其文明開化進度相當緩慢。到了航海技術成熟到足以跨過橫隔日本列海島與亞洲大陸的洋面時，日本民族第一次看到的外族文明，是令他們目瞪口呆，比自己先進兩個，甚至三個階段的漢文明。漢民族文明在日本史上的繩紋時代，彌生時代（BC1000 ~ BC200左右）主要透過朝鮮民族刺激、推進了日本的文明跳躍式發展，由舊新石器併存的文明，一躍而直接進入鐵器文明，大不同於其他文明普遍的舊石器新石器銅器鐵器的發展軌跡。因為這種跳躍式的文明發展，這在日本民族整體的對外觀念上,一開始就培育了[渴求外來知識文明]的民族心態。直到近代化了的歐美文明來日之前，日本史上各個時期都對漢族文化抱持一種崇仰豔羨的心理，持續鮮斷地進行吸收學習活動。〔遣隋遣唐使〕、〔入宋僧潮〕、〔破格挽留抗清大儒〕等等歷史事件的過程中，是幾個這類心理與行動的高潮。等到整個東亞文明的長城在鴉片戰爭時一夕之間被近代化的歐美文明風潮吹垮時，日本早已在千年來穩固地建立起〔對外吸收學習〕的民族性，在很短時間內，進行日本歷史上的第二次〔文明開化〕的行動：歐化。
　　在對內方面，由於日本自然地理多山多谷的地形，形成無數個自給自足的閉鎖村落，在日本文明的黎明，就已蘊育了〔退可以獨立自主〕的團體保守性格。就整國日本民族而言，由於東海、對馬海的阻隔地理條件，加上日本多颱風的氣候風土，使得近代以前的悠久日本歷史上，從未受到外族強迫入侵過。這樣多層次的自我完足經驗，在日本民族〔積極對外開放學習〕性格的另一極端，又形塑了〔強烈對內自我完足〕的性格。〔國風文化的形成〕、〔神風滅元寇〕、〔萬世一系、八紘一宇〕說明了日本文化歷史發展的自我完足性格。
本課程從以上日本歷史內外發展的兩重主軸下,依時間先後,分上下兩學期展開介紹.
＊2課程進度
上學期　　　　　
一章 原始時代的日本
　　　　　　 二章 古代國家的 形成 與 特色
　　　　　　　 三章 古代國家中律令體制之形成及文化
　　　　　　　　 四章 律令體制的 崩潰 與 貴族社會之文化


下學期
五章 封建制度的 形成 及 封建初始 期文化
六章 封建制度的 發展 及 室町戰國 期文化
七章 封建制度的 確立 與 封建完成 期文化
八章 封建制度的 矛盾 與 封建熟爛 期文化
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上學期進度:
第1週第2週：
前言
　　　一章 原始時代的日本
　　　 由世界史看原始日本
　　　 繩文文化
　　　 彌生文化
第　　3 　週：
　　　觀看日本古代史歷史電影〔山椒大夫〕
第４週第９週：
　　　二章 古代國家的 形成 與 特色
　　　 日本古代國家之形成
　　　 由《古事記》《日本書紀》看日本古代國家形成
　　　 [倭五王]或[大王(天皇)]
　　　 古代國家形成期之文化
第10週第14週
　　　三章 古代國家中律令體制之形成及文化
　　　 蘇我氏命運與律令體制成形
　　　 大化革新與律令體制
　　　 唐風習習:[遣唐使]與大陸文化之吸收
　　　 奈良佛教文化與固有文化
第1５週第18週
　　　四章 律令體制的 崩潰 與 貴族社會之文化
　　　 由奈良到平安
　　　 律令衰,莊園起
　　　 [攝關]與院政
　　　 國風烈烈:平安時代貴族文化
第19週:綜合彈性教學(討論、由日本大眾音樂欣賞角度看日本古代史)
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下學期進度
第1週 第5週：
　　　五章 封建制度的形成 及封建時代初始 期文化
　　　 源幕府之創設　社會　經濟
　　　 武士道德　武家文學
　　　 佛教　文、史、哲思想　貴族文化 女性觀
第 6 週：
觀看日本中世史歷史電影:〔七武士〕　
第７週第12週：
　　　六章 封建制度的發展 及室町戰國 期文化
　　　 公家二元與武家遞嬗　守護興衰與土一揆
　　　 戰國大名割據
　　　 產業　都市發展
　　　 民眾文化興起　庶民生活、女性角色
第 1 3 週:
觀看日本近世史歷史電影:〔紅鬍子〕
第14週第18週:
　　　七章 封建制度的確立 與封建完成 期文化
　　　 豐臣秀吉的勝出　戰國文藝與西方文化
　　　 德川勝出與鎖國
　　　 文治下的武士道與町人之道
　　　 上層學術與町人文化
　　　八章 封建制度的矛盾 與封建熟爛 期文化
　　　 社經激變與連串改革
　　　 思想,文學,經濟的新趨勢
第 19 週:綜合彈性教學(討論、由日本大眾音樂欣賞角度看日本歷史)

＊ 3.使用教材
一．主要文字`圖片`圖表教科書:
　　1.李永熾著 <<日本史>>(台北,水牛出版社,1960年初版,) 必自備
　　2.<<新詳日本史圖說>>(名古屋,濱島書店,1998年發行,2003年版) 必自備
　　3.<<標準日本史年表>>(東京,吉川弘文館,2002年20版)
　　4<<日本歷史--週刊朝日百科系列>>(東京,朝日新聞社,1940年)

二.主要聲光教材
　　1.電影[山椒大夫]
　　2.電影[七武士]
　　3.電影[紅鬍子]
4.電影[語月物語]
三.主要參考書
　　　　　<<山川日本史 教師手冊>>(東京,山川出版社,1982年)　
　　鄭樑生:<<日本通史>>(台北,明文書局印行1995年二版)
　　林明德:<<日本史>>(台北,三民書局,1986年)
　　木宮泰彥<<日華文化交流史<<(東京,富山房,1965年)

＊ 4.作業設計

全學年閱讀兩篇論文:1.<從[巫女]到[遊女]>2<[切腹]與[心中]>
每學期各看一次日本公共電視NHK播出的日本國技相樸的年度競技.

＊5.修課注意事項
一`有任何與課程有關問題,直接與學校分機23630231轉3471(童長義研究室)聯繫,除非緊急事務,否則不可額外增加系辦公室接線負擔.
二`選課選定後,以系為單位交一張半年內一吋證件用照片.寫明姓名學號系級.
三`每學期期末考交卷時,交一篇報告,並向助理領取報告收據.如為口述歷史,須註明被訪問者有效聯絡電話.
四`考試時依教務處點名單順序就座.必要時監試人員將調整畸零座位座次.
五`凡參與課程公務(如負責收集整理班上全系照片,擔任小組報告組長..等)得
在學期成績酌加總成績13%
＊ 6成績評定
A. 學期考試佔90%
B. 報告佔10%